Lesekonzept
Leseförderung an unserer Schule – Basale Kompetenzen stärken
Lesen ist die Schlüsselkompetenz für erfolgreiches Lernen in allen Fächern. Deshalb legen wir an unserer Schule besonderen Wert auf eine systematische Leseförderung. Im Schuljahr 2024/2025 haben wir dazu ein neues Lesekonzept erarbeitet, das nun schrittweise umgesetzt wird.
Ziel ist es, eine durchgängige Lesekultur an unserer Schule zu etablieren, die sowohl die Lesetechnik als auch das Leseverstehen und die Lesemotivation fächerübergreifend fördert. Eine fundierte und regelmäßige Lesediagnostik bildet den Ausgangspunkt unseres Konzepts. Basierend auf den Ergebnissen der Lesediagnostik erfolgt dann eine gezielte und individuelle Förderung. Im Leselogbuch halten unsere Lernenden in Klasse 5 ihre Fortschritte fest.
Leseförderung fest im Stundenplan
In den Jahrgängen 5 und 6 ist die Leseförderung zukünftig fest mit einer Wochenstunde im Stundenplan verankert.
Lesepatenschaften zur Unterstützung
Über Lesepatenschaften schaffen wir Unterstützungsangebote für Schülerinnen und Schüler mit Förderbedarf im Lesen. Ältere Lernende aus den Jahrgängen 9 und 10 übernehmen dabei eine Lesepatenschaft für unsere jüngeren Schülerinnen und Schüler und fördern sie bei regelmäßigen Treffen durch gemeinsames Lesen, motivieren zum Üben und stärken so nicht nur die Lesekompetenz, sondern auch das Miteinander.
Schülerbücherei und besondere Leseaktionen
Unsere Schülerbücherei wurde im Schuljahr 2025/2026 neu eingerichtet und ist täglich in der zweiten großen Pause für eine Lesezeit geöffnet. Hier können dann viele spannende Bücher entdeckt und kostenfrei entliehen werden. Außerdem erwarten unsere Lernenden besondere Aktionen rund ums Lesen.
